Fredag den 23/3.

I dag har det varit en händelserik dag i skolan.
Efter att ha samlats i klassrummet och ätit lite frukt m.m. fick vi snabba oss på att sätta på skor och jackor igen.
En kort promenad tog oss till hemkunskapssalen. Där bjöds vi på påskfika av 3-6A. Dom hade bakat påskbakelser, blandat saft, dukat och dekorerat. Oj vilken trevlig fest det blev.

När vi mätta och belåtna kom tillbaks till B-huset, förvandlades eleverna till tre söta påskkärringar. Därefter var det påskpyssel i Petras klassrum.

Halv elva samlades hela låg och mellanstadiet på bollplanen för den numera traditionella påskleken ”Ria ra”. Det tar en stund när man är så många och när det var klart var alla väldigt hungriga och sugna på att gå till maten.

Efter mat och rast gick vi till X-huset för att sjunga. Sångstunden hade påsktema den här fredagen och vi sjöng om så väl kycklingar, hönor, påsk och ägg.
En höna kom på besök och lånade ut sina ägg till oss att spela på.

Nu är skoldagen slut och jag har sagt hej då och glad påsk till alla fina elever.

Tack för den här veckan. Hoppas ni alla får ett härligt påsklov, oavsett om det blir på jobbet, fritids eller hemma. Glad påsk önskar jag er alla, så ses vi om en dryg vecka.  // Lisa.


Prenumerera på nya blogginlägg

Torsdag den 22/3.

Äntligen har vi fått ordning på vår samartboard igen och i dag började vi dagen med samling framför den. Eleverna kände igen materialet och verkade sugna på att jobba med det. Var och en fick föra upp sin bild i fältet för att vara i skolan och sedan en bild på hur dom kände sig i dag.
Lite klurigt blev det i dag när vi skulle föra in dagens väder i väderdiagrammet. Sol och regn var vi överens om att vi kunde plocka bort, men var det mest snöigt eller mulet? Savannha tyckte det var mulet, så slutligen enades vi om det.

Efter lite rast jobbade vi med antalslådorna. Vi räknade, jämförde, tittade och kände på mössen som låg i lådan med en trea på.
Sedan valde Daniel lådan med ett på. När jag frågade hur många saker det var i den, berättade Amina att det var ett äpple. Härligt att hon kom ihåg och kunde berätta.
Sedan gömde vi äpplet en massa gånger. Alla ville gömma och leta. Oj vad duktiga eleverna är på att lyssna på instruktionerna i sången och sedan hitta rätt plats att leta på. Daniel såg väldigt nöjd och stolt ut när han hittat äpplet på diskbänken.
Ungdomarna var också väldigt bra på att hitta på kluriga ställen att gömma äpplet på. När Amina tänkt ut att hon skulle gömma det i kylskåpet, blev det lite svårt för Savannha att hitta det. Men när vi hjälpts åt att komma på vad man brukar ha i kylen, hittade hon det snabbt.

 

Efter lunch tittade vi på ”Livet i mattelandet”.
När vi sagt hej då till Daniel och sjungit för honom satte vi oss runt bordet och hade lite matte.
Först tränade vi på antal och mängder med hjälp av salta pinnar. När vi kom på att vi alla var sugna på att smaka, räknade vi ut hur vi skulle kunna få en pinna att räcka till två. Vipps hade vi delat den på mittenoch så var det var sin del.
Vi avslutade med att jobba med ”lika många” Det gällde att lägga lika många muffins på båda sidor om likhetstecknet. När jag hade lagt tre på ena sidan la Amina tre på den andra och så kunde vi se och räkna att det var lika många på båda sidor.

.


Prenumerera på nya blogginlägg

Onsdag den 21/3.

I dag har vi visat att vi gillar olika genom att rocka sockorna i skolan och innan lunch gick vi in till 3-6 C för att dansa till låten ”Rocka sockorna”,tillsammans med dom.

Men innan dess hade Amina och Daniel hunnit med att ha idrott på morgonen. Eleverna hade också hunnit göra varsin tavla i form av en kvadrat. Precis som med cirkeln och triangeln fick dom leta upp ett ställe på vår gemensamma målning som dom gillade. Vi klippte ut den delen och sedan plockade vi fram penslar och färg och målade ramen.

Efter maten åkte flickorna iväg till badet medan Daniel var kvar i skolan med mig.
Vi satte igång smartboarden och tog fram ett program med bollar som hoppar och studsar när man rör vid skärmen eller låter.
Därefter fick Daniel följa med Petra och jobba med henne en stund, medan jag hade en lektion med hennes elever.
Petra sjöng och spelade med Daniel.


Prenumerera på nya blogginlägg

Tisdag den 20/3.

För Amina och Daniel började dagen med idrott. Under tiden var Savannha med mig i klassrummet. Bland annat letade vi efter ljud. Jag hade gömt en högtalare i rummet, som jag spelade musik ur. Savannha kunde höra var musiken kom från och gick till rätt plats i rummet.

Efter rasten kom Tobias och Molly in och jobbade med oss. Vi började med att träna på former. I tur och ordning kastade eleverna en tärning och sedan gällde det att ta en likadan form som tärningen visade.
När formerna var slut tog vi fram husen. Första huset som vi jobbade med handlade om lika många. Därefter valdes huset där vi tränade på upp och ner, samt höger och vänster.
Lektionen avslutades med att vi lekte ”Ria ra”. Den skall vi leka tillsammans med övriga klasser på särskolans låg och mellanstadiet på fredag när det är påskfest.

På eftermiddagen var det Savannhas tur att ha idrott. För dom som var kvar i klassrummet berättade jag sagan om ”Petter och hans fyra getter”. Sedan tittade vi på dagens bilder i fotokalendern och berättade om dom.
När Daniel gått iväg till skolskjutsen jobbade Amina och jag en liten stund till, innan det var dax att säga hej då. Då tränade Amina på överst underst och mitti mellan. Det klarade hon utmärkt.

I morgon är det den 21/3. Då är det åter dax att Rocka Sockorna. Så i morgon vill vi att alla elever och vuxna i skolan har udda strumpor på sig. Gärna med olika mönster och starka färger. 


Prenumerera på nya blogginlägg

Måndag den 19/3.

Nu tror jag minsann att våren är på väg. I dag har vi varit ute och njutit av solen under lite extra långa raster.
På samlingen var det Daniel tur att tända dagens ljus. Sedan tog han ljuset med sig när han skulle jobba med Poran i grupprummet. Där tränade han på att blåsa.
Efter rasten stod det matte på dagens planering. Vi tittade på ”Livet i Mattelandet” och sedan jobbade vi med Lådan som det står 4 på. Vi plockade upp fyra bondgårdsdjur som alla hade fyra ben var. Vi pratade om och härmade djurens läten och sedan placerade vi dom i förhållande till varandra. Någon skulle stå först och någon sist. Däremellan fick en bli den andra och en den tredje i ordningsföljd. Vi passade också på att sjunga en visa om varje djur. Sedan tog vi oss an de geometriska formerna. Amina kunde peka ut så väl cirkeln, som triangeln och kvadraten. Sedan kom hon på att man kunde titta igenom formerna och Daniel var inte sen att hänga på. Lite triangelorkester fick det bli också som avslutning.


På eftermiddagen tränade vi på ”lika många”. När Daniel gått iväg till skolskjutsen tog jag fram en stor tärning som vi kastade. Sedan gällde det att duka fram lika många muffins som tärningen visade.


Prenumerera på nya blogginlägg

Fredag den 16/3.

Så var den här veckan redan slut och bara en vecka kvar till påsklovet.
I går fick vi en förfrågan från eleverna i 3-6A om vi inte kunde ha disco. Klart vi kan ha disco. Så innan lunch i dag träffades alla mellanstadieklasserna på särskolan i vårt klassrum, för att dansa loss till alla svängiga mellolåtar som vi fått bekanta oss med i vinter. Det blev så väl ”Fuldans” som salsa och mycket mer.

Men inan dess var det lite jobb som skulle göras. Savannha var på idrott, medan Daniel och Amina hade samling. Daniels favorituppdrag är att dra av dagens lapp, så det får han göra nästan varje dag. Efter att ha tittat ut genom fönstret och funderat lite kom vi fram till att det var en snöbild som skulle sättas upp på vårt väderdiagram i dag. När nu vintern äntligen kom med snö och kyla, så vill den vist inte släppa taget.

När vi fikat plockade vi fram elevernas iPads för att berätta om veckans bilder. Det är roligt att se sig själv på bild och komma ihåg händelser från veckan som gått.

Efter lunch var det dax för den traditionella veckavslutningen i x-huset. När vi kom dit upptäckte både Amina och Savannha att Emad, som vikarierade hos oss för ett par veckor sedan, var där. Tjejerna tog beslutsamt plats en på var sida om honom och såg båda väldigt nöjda ut. Tyvärr lämnade han dom nästan med en gång för att gå på rast, men en liten stund fick dom i alla fall njuta av hans sällskap.

Trevlig helg och tack för den här veckan // Lisa och arbetslaget.

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Torsdag den 14/3.

I dag när det är torsdag var hela klassen samlad i klassrummet på morgonen. Vi hade en lång samling. Savannha talade om vilken dag det var, Daniel drog dagens lapp och Amina tände det bruna torsdagsljuset.
När vi slutligen hade sjungit om hur alla kände sig var vi alla väldigt sugna på fika.

Efter rasten när det var dax att börja jobba, tog vi fram husen igen. Sedan i tisdags hade jag lagt i nya uppgifter i några av husen. Det verkade som om eleverna uppskattade de nya utmaningarna och det var full aktivitet runt bordet. I huset som det står Daniel på låg det en massa skarfar. Med dom tränade vi på vad som är upp och ner, höger och vänster, samtidigt som vi sjöng och viftade. När vi ändå var igång med att sjunga, plockade vi fram trianglarna och spelade en låt med triangelorkestern också.
När vi fick upp väskan med katten, spelade vi prepositionslotto. Så har vi inte riktigt jobbat med det materialet tidigare. Jag har tänkt att det var lite väl avancerat. Men icke, både Savannha och Amina hade fullt fokus och klarade av uppgiften superbra.

Dagens sista lektion berättade vi sagor. Vi hann med både ”Sagan om pannkakan” och ”Fyra fina fåglar”. När vi hade sagt hej då till Daniel, sjöng vi den tokiga äggsången som Savannha tycker väldigt mycket om.
Och innan man vet ordet av så var även den här skoldagen slut.


Prenumerera på nya blogginlägg

Onsdag den 14/3.

Ytterligare en dag har sprungit iväg och vi har haft en aktiv dag i skolan.
När idrottspasset för Amina och Daniel började lida mot slutet, fixade Savannha och jag så att fikat skulle vara färdigt när dom kom till klassrummet. Savannha är bra på att sätta igång kaffebryggaren och snart kunde vi se hur det började rinna kaffe ner i kannan.
Efter rasten var det dax att måla. och en stund senare hade vi en stor målning med många fina färger liggande på bordet. Amina ville nästan inte sluta, men maten väntade så det var bara att ge sig av.

När vi ätit skulle Amina åka med bussen till badet. Men där stod dom och väntade och ingen buss kom. När Johan ringde och frågade fick dom veta att det skulle dröja en stund innan det var någon buss tillgänglig. Då valde badgänget att det var bättre att avstå. Så Amina anslöt till oss i klassrummet och bakade bullar i stället. Det var ju roligt det också och hon såg inte missnöjd ut när hon tog i tu med degen.

Efter alla dagens aktiviteter hade vi lite städning att avsluta skoldagen med. Amina gjorde ett bra jobb med att tömma bestickkorgen.


Prenumerera på nya blogginlägg

Tisdag den 13/3.

I morse medan Amina och Daniel var på idrott passade Savannha och jag på att göra hälsoenkäten. När den nästan var klar tröttna Savannha och tog en liten paus. En stund senare slutförde hon tillsammans med Malin. Då var det bara fritidsintressen kvar och Savannha var väldigt säker på att allt var roligt utom att rida.

Efter rasten kom Viggo in och jobbade med oss. Savannha har frågat efter att jobba med husen flera gånger så det gjorde vi i dag.
Vi hann med tre hus. Det var färgbingo, prepositionen och att rulla boll.
Innan vi gick till maten tittade vi på Aminas filmer och bilder från musikalen hon var på i helgen.

På eftermiddagen var det Savannhas tur att ha idrott. dom hade dansstopp och lekte kom alla mina kycklingar. Lektionen avslutades med avslappning.
Under tiden jobbade Danial och Amina med matte. Vi tittade först på Livet i ”Mattelandet”, Därefter satte vi oss runt bordet och jobbade med vårt mattematerial.


Prenumerera på nya blogginlägg

Måndag den 12/3.

På samlingen visste alla elever att det var måndag och vi tyckte alla att det var roligt att ses igen efter helgen. Savannha tände det gröna måndagsljuset, Daniel drog lappar i dagblocket, tills det stod att det var måndag den 12/3. Amina letade fram rätt pictogrambild att sätt på almanackan.
När alla sedan berättat hur dom kände sig och vi sjungit om det, var det dax att fika. Savannha var så sugen att hennes päron var slut innan vi andra hunnit börja. Så det fick bli en liten knäckbrödsmacka för henne också.

Efter rasten berättade eleverna om vad dom gjort i helgen. Savannha hade gjort en hel massa på ”kortids”. Bland annat hade dom haft disco och påskpysslat. Amina hade varit och tittat på ”Alladin” på Malmö arena. Vi hittade en trailer som vi tittade på.
Sedan var det dax för matte. Eleverna valde antalslådor i tur och ordning och vi tittade och jobbade med materialet i dom.
I 4-lådan hittade Amina dom fyra bondgårdsdjuren. Vi pratade om hur dom låter och jobbade med att ställa dom på led. Någon skall gå först och någon sist. Sedan får dom byta plats. Den sista lådan vi öppnade var den som det står 1 på. I den låg äpplet som vi brukar gömma. Amina tyckte att Daniel skulle gömma det. Jag är övertygad om att hon på det sättet räknade ut att hon skulle få leta.
När det sedan var hennes tur att gömma ville hon gärna gömma det i ugnen. Det är nog hennes favoritgömställe. Hon kom på det när hon skulle gömma åt Hanna en gång och det var ganska svårt att hitta det. Det var säkert spännande. För Daniel är det dock lite för svårt när han inte kan se det, så Amina fick välja ett annat ställe.

På lunchrasten valde Savannha att hon ville gunga tillsammans med Molly. Flickorna hade det riktigt mysigt där dom låg och småpratade med varandra i gungan.
När vi kom in tittade vi på ”Livet i Mattelandet” och sedan tränade vi på dom geometriska formerna, cirkel, triangel och kvadrat. Vi tränade också på begreppet många i förhållande till en och två.


Prenumerera på nya blogginlägg